ABSTRACT
Objetivou-se conhecer as expectativas/anseios de escolares sobre mudanças pessoais que possibilitariam melhorias na sua qualidade de vida e o que esperam dos profissionais da saúde e governantes. Estudo transversal, realizado com 435 escolares, de dez anos ou mais, matriculados do quinto ano do ensino fundamental até o último ano do ensino médio. Utilizou-se um questionário com questões fechadas e após a análise estatística descritiva. 45,3% dos pesquisados responderam que gostariam de estudar mais; 26,7%, de valorizar mais os pais. Praticamente metade dos sujeitos gostaria que os profissionais de saúde lhes dessem mais atenção e orientações. Destes, 19,7% consideravam importante o profissional de saúde na escola. 40% dos estudantes esperam honestidade dos governantes e 34,9%, que estes pensem mais no povo. Os escolares têm noção dos seus direitos de cidadania, expressam de forma consciente as expectativas/anseios em relação às mudanças pessoais e o que esperam de profissionais da saúde e governantes.
This study aimed to describe students expectations about personal changes that would bring improvements to their quality of life and also about their hope in health professionals and governments. Cross-sectional study, conducted with 435 students, ten years old or more, enrolled in the fifth year of elementary school to the last year of high school. We used a questionnaire with closed questions and after the descriptive statistical analysis. 45.3% of respondents said they would like to study more; 26.7% would like to give parents more value. Nearly half of the subjects would like health professionals to give them more attention and guidance. Among them, 19.7% considered important the presence of health professional in school. 40% of students expect honesty from rulers and 34.9% expect they think more in people. The students are aware of their rights of citizenship, they have conscience to express the expectations / aspirations regarding personal changes and what they expect from health professionals and government.
Este estudio tuvo como objetivo conocer expectativas/aspiraciones de estudiantes acerca de los cambios personales que permitan la mejora de su calidad de vida y lo que esperan de los profesionales de la salud y responsables políticos. Estudio transversal con 435 estudiantes, de diez años de edad o más, en el quinto año de la escuela primaria hasta el último año de la escuela secundaria. Se utilizó un cuestionario con preguntas cerradas y después del análisis estadístico descriptivo. El 45,3% de los encuestados dijo que les gustaría estudiar más; el 26,7% de dar más valor a los padres. A casi la mitad de los sujetos les gustaría que profesionales de la salud les dieran más atención y orientación. De éstos, el 19,7% considera que es importante tener en la escuela el profesional de la salud. El 40% de los estudiantes espera honestidad de los gobernantes y el 34,9% espera que pensaran más en las personas. Los estudiantes son conscientes de sus derechos de ciudadanía, expresan conscientemente expectativas/aspiraciones con respecto a los cambios personales y lo que esperan de los profesionales de la salud y responsables políticos.